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Escuela secundaria folclórica - Educación escandinava -

Escuela secundaria popular, tipo de escuela residencial para adultos que es estándar en los países escandinavos y también se ha adoptado en otras partes de Europa. El concepto de escuela secundaria popular se originó en Dinamarca por el teólogo NFS Grundtvig como un medio para proporcionar a la gente común un conocimiento de su historia, religión y herencia cultural. La escuela modelo para el movimiento fue establecida por la joven educadora Kristen Kold en 1851 y pronto fue ampliamente imitada. Tras la derrota militar de Dinamarca por Prusia en 1864, estas escuelas secundarias populares sirvieron como un poderoso instrumento de regeneración nacional. No hay calificaciones de ingreso, calificaciones o exámenes finales. Las escuelas son privadas pero reciben subvenciones estatales. Los cursos son de corta duración, de varias semanas a un año, y se ofrecen en formación profesional, educación física,lengua extranjera, artes y materias de interés general en literatura y ciencias sociales. Las discusiones grupales informales, las actividades de enriquecimiento cultural y las salidas recreativas complementan el plan de estudios del aula. La vida residencial también es una piedra angular de la experiencia de aprendizaje; los estudiantes y los profesores viven, trabajan y juegan juntos. La mayoría de los estudiantes son adultos jóvenes y muchas escuelas secundarias populares atraen a un grupo internacional de estudiantes.y muchas escuelas secundarias populares atraen a un grupo internacional de estudiantes.y muchas escuelas secundarias populares atraen a un grupo internacional de estudiantes.